سؤال للمعلمين / المعلمات : هل نحن منهم ؟ أم هم الذين ينتسبون لنا؟

تقليص
X
 
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • فنان هجر

    • Dec 2005
    • 99

    #16
    رد: سؤال للمعلمين / المعلمات : هل نحن منهم ؟ أم هم الذين ينتسبون لنا؟

    أخي عاشق تعليم الفن أنا أوافق أخي معلم فن على كلامة الأخير فأنا معلم تربية فنية لفصول تربية فكرية مدمجة مع التعليم العام وأعاني نفس الظروف التى ذكرها أخي معلم فن وهذا الموضوع بحرة طويل الله المعين والستر أحسن .

    تعليق

    • قمّاش بن علي
      • Oct 2004
      • 638

      #17
      رد: سؤال للمعلمين / المعلمات : هل نحن من

      تسلمو

      انا يعجبني ذكر تجارب من الميدان يعطيكم العافية فنان ومعلم فن
      مدونتي الخاصة لتعليم الفتوشوب، دروس وفيديو
      www.photoshop999.blogspot.com

      تعليق

      • نور الفنون
        • Jan 2008
        • 274

        #18
        رد: سؤال للمعلمين / المعلمات : هل نحن من

        السلام عليكم
        للاسف انني قرات الموضوح متاخر ولا يسعفني الحظ ان اشارك من قبل
        انا اشارك رأي برأي عاشق تعليم الفن
        بس رأي بصراحه ان يدرس المنهج للفأتين مع اختلاف القدرات للفأت الخاصه
        حتى تسمو عمليه التعليم لذوي الأحتياجات الخاصه وخطوه بخطوه معاهم تستطيع ان تكون منهم افكار
        وقدرات مستقبليه تطور من حالتهم .
        ولو وضعنا بفكرنا ان لهم حد بالتفكير لما تعلموا الاطفال ولا توسعت مداركم وقدراتهم.

        تعليق

        • ابونادر

          • Sep 2006
          • 724

          #19
          رد: سؤال للمعلمين / المعلمات : هل نحن من

          السلام عليكم ...
          أنا لي تجربة مع الفئات الخاصة الفكرية
          لمدة سنتين واكثر تقريباً
          أولاً الحالات :
          2 سمعي
          2 فكري أولية
          4 فكري رابع
          4فكري خامس

          الحقيقة مرت المدرسة بمرحلتين دمج الطلاب في البداية
          والمرحلة الثانية فصل الطلاب في فصول خاصة بهم
          من خلال تكليفي بتدريسهم لم يكن هناك دورات للتعامل مع هذه الفئة والسبب عدم وجود مشرفين أصلاً سوى واحد يكمل في مدرسة أخرى وربما لضيق الوقت وقلة المعلمين لم يتمكنوا من إقامة هذة الدورات
          بدأنا بداية صعبة ((بالغة الصعوبة )) بدون مبالغة
          لأن هذه الفئة تحتاج إلى معاملة خاصة بها ليست كالطلاب العاديين
          ولكن بالنسبة للمواضيع قمت بتوحيدها لأكشف التجارب
          ولاحظت عدم تقبل الفئة الخاصة للرسم بشكل كبير وملحوظ بل كانت ميولهم للأشغال أكثر حرية وتعبير
          يميلون في عاداتهم إلى عدم الإلتزام بالنظام والأكل الكثير طبعاً
          والمزاجية في التصرفات لولا إستخدام الحنكة معهم ومداراتهم
          يميلون إلى الكلام الكثير في كل شاردة وواردة

          وخلاصة قولي عامةً أنهم لا يختلفون كثيراً في تقبل المواضيع عن غيرهم
          والتعبير عنها بل أن بعضهم يعبر بطريقة أفضل من العاديين
          والفارق فقط في صعوبة (( إيصال المعلومة )) فقط
          ومتى ما وصلت أنتهت المشكلة

          هذه تجربتي بإختصار

          تعليق

          • يحي المدخلي
            • Nov 2006
            • 74

            #20
            رد: سؤال للمعلمين / المعلمات : هل نحن من

            معلم فن تقبل اعجابي بما كتبت فوالله يا اخي بعد ان تخرجت والتحقت بالتعليم الخاص وانا معلم تربيه خا صه ولقد فقدت مميزات كثيره في طريقي بسبب حبي لهذه الفئه وقد تخرج من تحت يدي من لا استطيع ان اصف لك عبقريتهم وتميزهم فهم يجبروك على الحياء منهم وهم فعلا موهوبين 0
            الى ان جاءت فكرة الدمج واوكل الأمر الى التعليم العام الذين ليس لديهم ادنى خبره في هذا المجال ودخلت المجاملات التقارير التي لاتمت للواقع بصله وليس الهدف منها الا كما اسلفت 0
            وفجأه 00 لحق الخاص بالعام 0
            اخي انا وانت واخرين لسنا ضد الدمج ولكن ضد الذين لا يفهمون معنى الدمج 0

            تعليق

            يعمل...